你可能感興趣的試題

多項選擇題
以下園林中，不屬于清代皇家園林的有（）。
A.豫園
B.承德避暑山莊
C.艮岳
D.留園
填空題
從實物遺存看，漢代的木架建筑漸趨成熟，中國古建筑中兩種基本的木結構——（）和（）已經形成，分別應用于北方和南方地區(qū)。
答案：抬梁式；穿斗式
填空題
頤和園前身叫（），占地500畝，水面占據(jù)整個園區(qū)的四分之三，是我國保存最完整的古代皇家園林。
答案：清漪園
填空題
商代玉器會運用（）工藝和雕鏤技術，這些都是工藝美術史上了不起的進步。
答案：俏色
填空題
美術學習應當從單純的（）層面提高到（）層面。
答案：技能技巧學習；美術文化學習
填空題
實行素質教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培學生的（）和（）為重點，造就“（）、（）、（）、（）”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
答案：創(chuàng)新精神；實踐能力；有理想；有道德；有文化；有紀律
填空題
《（）》是蘇聯(lián)（）題材美術作品的代表作。歪斜的門檻、腐朽的地板、缺失的欄桿、透光的板壁，這些細節(jié)暗示出戰(zhàn)爭給生活帶來的困苦，與明亮、溫情的場面形成鮮明對比，襯托出戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)人民的樂觀和堅強。
答案：前線來信；戰(zhàn)爭
填空題
云岡石窟的佛教造像始有南北兩種風格，南派雕像體形較瘦，衣褶平行線下垂，“（）”預告了魏晉時期“（）”的誕生。
答案：褒衣博帶；秀骨清像
填空題
“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之”這句話是（）的觀點，出自《（）》。
答案：徐悲鴻；中國畫改良論
填空題
普通高中美術課程按照美術門類將學習內容劃分為美術鑒賞、繪畫、（）、雕塑、設計、工藝和（）七個學習模塊。
答案：中國書畫；現(xiàn)代媒體藝術

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以下哪些主題的作品屬于人民英雄紀念碑下層須彌座束腰部四面的浮雕（）。

你可能感興趣的試題

以下園林中，不屬于清代皇家園林的有（）。

從實物遺存看，漢代的木架建筑漸趨成熟，中國古建筑中兩種基本的木結構——（）和（）已經形成，分別應用于北方和南方地區(qū)。

頤和園前身叫（），占地500畝，水面占據(jù)整個園區(qū)的四分之三，是我國保存最完整的古代皇家園林。

商代玉器會運用（）工藝和雕鏤技術，這些都是工藝美術史上了不起的進步。

美術學習應當從單純的（）層面提高到（）層面。

實行素質教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培學生的（）和（）為重點，造就“（）、（）、（）、（）”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

云岡石窟的佛教造像始有南北兩種風格，南派雕像體形較瘦，衣褶平行線下垂，“（）”預告了魏晉時期“（）”的誕生。

“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之”這句話是（）的觀點，出自《（）》。

普通高中美術課程按照美術門類將學習內容劃分為美術鑒賞、繪畫、（）、雕塑、設計、工藝和（）七個學習模塊。

以下哪些主題的作品屬于人民英雄紀念碑下層須彌座束腰部四面的浮雕（）。

你可能感興趣的試題

以下園林中，不屬于清代皇家園林的有（）。

從實物遺存看，漢代的木架建筑漸趨成熟，中國古建筑中兩種基本的木結構——（）和（）已經形成，分別應用于北方和南方地區(qū)。

頤和園前身叫（），占地500畝，水面占據(jù)整個園區(qū)的四分之三，是我國保存最完整的古代皇家園林。

商代玉器會運用（）工藝和雕鏤技術，這些都是工藝美術史上了不起的進步。

美術學習應當從單純的（）層面提高到（）層面。

實行素質教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培學生的（）和（）為重點，造就“（）、（）、（）、（）”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

云岡石窟的佛教造像始有南北兩種風格，南派雕像體形較瘦，衣褶平行線下垂，“（）”預告了魏晉時期“（）”的誕生。

“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之”這句話是（）的觀點，出自《（）》。

普通高中美術課程按照美術門類將學習內容劃分為美術鑒賞、繪畫、（）、雕塑、設計、工藝和（）七個學習模塊。

以下哪些主題的作品屬于人民英雄紀念碑下層須彌座束腰部四面的浮雕（）。

以下園林中，不屬于清代皇家園林的有（）。

從實物遺存看，漢代的木架建筑漸趨成熟，中國古建筑中兩種基本的木結構——（）和（）已經形成，分別應用于北方和南方地區(qū)。

頤和園前身叫（），占地500畝，水面占據(jù)整個園區(qū)的四分之三，是我國保存最完整的古代皇家園林。

商代玉器會運用（）工藝和雕鏤技術，這些都是工藝美術史上了不起的進步。

美術學習應當從單純的（）層面提高到（）層面。

實行素質教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培學生的（）和（）為重點，造就“（）、（）、（）、（）”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

云岡石窟的佛教造像始有南北兩種風格，南派雕像體形較瘦，衣褶平行線下垂，“（）”預告了魏晉時期“（）”的誕生。

“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之”這句話是（）的觀點，出自《（）》。

普通高中美術課程按照美術門類將學習內容劃分為美術鑒賞、繪畫、（）、雕塑、設計、工藝和（）七個學習模塊。