培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）

對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和（）的分析、判斷和評定。

新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

培訓教學督導的意義在于（）

程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎。

培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）

職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。

教學督導工作規(guī)則的基本內容包括：（）。

高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）