企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）

示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）

開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則（）

培訓教學督導工作具有的基本職能是（）

分析評價教學工作的基本方法有（）

示范-指導教學過程模式的基本程序是（）

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。

發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎(chǔ)是（）

培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。