A.運用“漫步”主題連接小曲
B.再現(xiàn)了畫家加爾特曼的遺作展覽會
C.表現(xiàn)了作曲家觀畫后的體驗和感受
D.每首小曲都以一幅圖畫為依據(jù)
E.套曲由10首小曲組成
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A.象外之象
B.景外之景
C.韻外之致
D.題外之意
E.味外之旨
A.羅馬斗獸場
B.雅典衛(wèi)城
C.原始彩陶
D.骨針
E.青銅器
A.新聞信息功能
B.文藝娛樂功能
C.社教功能
D.傳播功能
E.服務(wù)功能
A.木板
B.厚紙板
C.布
D.素描紙
E.墻面
A.伏爾泰
B.狄德羅
C.歌德
D.弗洛伊德
E.萊辛
最新試題
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。
從藝術(shù)學(xué)視角保護非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。