A.作家
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E.作品
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A.澳大利亞悉尼歌劇院
B.法國蓬皮杜藝術(shù)文化中心
C.美國流水別墅
D.巴西議會大廈
E.美國帝國大廈
A.唐代健舞
B.戰(zhàn)國武舞
C.周代文舞
D.春秋優(yōu)舞
E.商代巫舞
A.麥克白夫人
B.夏洛克
C.達爾杜弗
D.哈姆雷特
E.阿巴貢
A.《涼思》
B.《燕臺》
C.《落花》
D.《錦瑟》
E.《碧城》
A.表演藝術(shù)
B.時間藝術(shù)
C.聽覺藝術(shù)
D.空間藝術(shù)
E.視覺藝術(shù)
最新試題
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。
從藝術(shù)學(xué)視角保護非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機組成部分,是“五育”之一。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
()是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。
(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊,是新中國以來國有院團的樣板。