單項選擇題10.9+1.01=（）。
A、11
B、12
C、11.91
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1.單項選擇題用豎式計算小數(shù)加減法，應(yīng)把小數(shù)（）對齊。
A、首位
B、末位
C、小數(shù)點(diǎn)
2.單項選擇題大于0.4而小于0.5的小數(shù)有（）。
A、8
B、9
C、無數(shù)
3.單項選擇題0.11、0.101、0.011、0.001中，0.1和0.01之間的數(shù)是（）
A、0.11
B、0.101
C、0.011
D、0.001
4.單項選擇題一個兩位小數(shù)精確到十分位是7.0，這個兩位小數(shù)最大是（）。
A、6.99
B、7.00
C、7.04
5.單項選擇題78.037、77.98、98.12中最接近78的數(shù)是（）
A、78.037
B、77.98
C、78.12
最新試題
下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（）。
題型：單項選擇題
下列植物中，（）屬于茄科的植物。
題型：單項選擇題
下面句子中只有一個錯別字的一組是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。
題型：單項選擇題
2013年2月全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會擬將PM2．5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2．5（）。
題型：單項選擇題
評價要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)的（）。
題型：單項選擇題
在教學(xué)過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。
題型：單項選擇題
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的（）。
題型：單項選擇題
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識技能、數(shù)學(xué)思考、（）、情感態(tài)度四個方面加以闡述。
題型：單項選擇題