單項(xiàng)選擇題﹣101ºC與﹣100ºC溫度比較()。

A、﹣101ºC>﹣100ºC
B、﹣101ºC<﹣100ºC
C、無(wú)法比較


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2.單項(xiàng)選擇題一天早上溫度為﹣2℃,到了中午上升了7℃,中午氣溫是()。

A、+7ºC
B、5ºC
C、9ºC

3.單項(xiàng)選擇題﹣3和+3相差了()。

A、0
B、6
C、3

4.單項(xiàng)選擇題-5ºC比5ºC低()度。

A、5
B、10
C、9

5.單項(xiàng)選擇題適合魚(yú)生活的溫度為()。

A、-10ºC
B、90ºC
C、10ºC

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北美洲與南美洲的分界線是()。

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小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。

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依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①一個(gè)十多歲的孩子能寫(xiě)出這樣的文章來(lái),()難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn),申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功,()申報(bào)成功,中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。③()去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn),工程局組織力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。

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下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。

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下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。

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下列各組成語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。

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發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性的是哪位科學(xué)家()。

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在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。

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成語(yǔ)是我國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語(yǔ)中,不符合科學(xué)原理的是()。

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生物進(jìn)化的直接證據(jù)是()。

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