您可能感興趣的試卷
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A.群體上訪事件
B.對社會和公眾產(chǎn)生產(chǎn)生局部影響或輕度危害的突發(fā)事件
C.騷亂
D.對社會或公眾產(chǎn)生產(chǎn)生全面影響的嚴重突發(fā)性事件
A.效率至上觀念
B.事前決策觀念
C.技術創(chuàng)新觀念
D.溝通交流觀念
A.大力開展應用性、普及性崗位培訓
B.通過突發(fā)事件防范宣傳的信息反饋途徑,為組織管理者防范突發(fā)事件提供參考
C.動員社會力量,拓展各種渠道,把學校突發(fā)事件防范教育引向深入
D.加大對社會組織管理者的突發(fā)事件防范教育和培訓的力度
A.善后
B.預警
C.處理
D.評估
A.社會團體
B.單位組織
C.公眾團體
D.公眾個人
最新試題
7.按照影響程度劃分,突發(fā)事件可以分為兩類,它們是()。
突發(fā)事件的預防包括兩個環(huán)節(jié):首先是分析事件的環(huán)境;其次是像預防火災要找到最危險的可燃物一樣,領導者要找出可能導致突發(fā)事件的關鍵因素,并盡可能提前加以解決。
應對公共突發(fā)事件時要面臨的主要問題有()。
公務員在處理公共突發(fā)事件的時候會有很大的壓力,具體體現(xiàn)在()。
在突發(fā)事件的決策當中,一定要有制度上的保障,包括:責任機制要健全、職責明確和()。
政府應對突發(fā)事件一定要滿足()的條件。
公共突發(fā)事件具有突發(fā)性和緊急性的特點,耽誤不得、猶豫不得。()
在處理突發(fā)事件的時候,只要把當事人安排妥當就可以了。()
公共突發(fā)事件的特點有()。
4.了解傳染病的流行過程是專業(yè)技術人員進行傳染?。ǎ┑囊粋€重要環(huán)節(jié)。