A、人員的數量
B、人員的專業(yè)構成
C、人員的智力水準
D、人員的經驗
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A、發(fā)現問題本身具有的獨立價值
B、解決所有的問題
C、注意問題產生的途徑
D、增強問題意識
A、整體性、復雜性的思維方法
B、形象思維與抽象思維結合
C、人機結合
D、定性與定量處理互相補充
A、懷疑,有了懷疑態(tài)度,就不會上當
B、事實,要實事求是
C、證據,就是拿證據來
D、真理,朝夕去求真理,是盡一點責任
A、加強企業(yè)間的合作聯系
B、加強企業(yè)與科研機構和高校的創(chuàng)新合作聯系
C、發(fā)揮中介機構在創(chuàng)新主體間的橋梁作用
D、強調政府在創(chuàng)新中的產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與政策引導作用
A、商品
B、消費者
C、服務
D、利益
最新試題
大成智慧具有三維結構()
知識管理系統(tǒng)是一個復雜系統(tǒng),涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面,涉及管理機制、人、信息技術平臺和知識資源組織等方面的要素,其核心要素是()
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的()的體系。
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看,具有()特征。
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
TRIZ法認為,解決物理沖突的分離原理包括()
低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構,核心是()
王國維治學所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括()
創(chuàng)新概念最早是()提出來的,他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。