單項選擇題鄧中翰認為，做核心技術(shù)必須開始就要抓?。ǎ┑耐黄瓶凇?/strong>
A、人才
B、技術(shù)
C、資金
D、市場
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1.單項選擇題問題的提出發(fā)生在（）階段？
A、準備階段
B、醞釀階段
C、豁朗階段
D、驗證階段
2.單項選擇題在會議期間不允許批評別人提出的設(shè)想是智力激勵法哪一方面的原則要求？（）
A、自由暢想
B、延遲判斷
C、以量求質(zhì)
D、綜合集成
3.單項選擇題20世紀30年代奧斯本創(chuàng)立的第一種創(chuàng)造技法是（）。
A、智力激勵法
B、頭腦風暴
C、和田檢核表
D、等價變換法
4.單項選擇題技術(shù)變革是系統(tǒng)內(nèi)各要素之間互相作用和反饋的結(jié)果，這一系統(tǒng)的核心是：（）
A、政府
B、企業(yè)
C、高校
D、科研機構(gòu)
5.單項選擇題大成智慧學的方法論是（）
A、系統(tǒng)科學
B、現(xiàn)代科學技術(shù)體系學
C、馬克思主義哲學
D、思維科學
最新試題
《人間詞話》堪稱王國維文學批評的代表作，它熔中國古典文化和西方哲學、美學于一爐，獨樹一幟，構(gòu)筑一個以（）為中心的文藝理論體系，這些概念是一種自學的創(chuàng)造。
題型：單項選擇題
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風氣的（）
題型：多項選擇題
我國政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為（）
題型：多項選擇題
TRIZ法認為，解決物理沖突的分離原理包括（）
題型：多項選擇題
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
題型：單項選擇題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（）的體系。
題型：多項選擇題
右腦教育起源于日本，早在20世紀50年代，日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達（）
題型：單項選擇題
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
題型：單項選擇題
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
題型：單項選擇題
對創(chuàng)新的認識，德魯克認為（）
題型：多項選擇題