廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于，狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力，而廣義相對論考慮了引力。

牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學技術體系中的核心學科有（）。

1543年作為“科學革命年”，是因為當年出版了（）。

大氣壓做功有自身的局限，是瓦特改良蒸汽機所面臨的主要難題。

在大學中，傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學院是（）。

當代科學、技術、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導作用與超前作用。

19世紀20-30年代的留學生歸國，促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展，為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。

物理學革命的成果滲透到天文學、化學、生物學等自然科學領域，出現(xiàn)了新興的交叉學科和邊緣學科，比如（）。

我國地質(zhì)學家李四光創(chuàng)立了多旋回構造理論，為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻。