A、牛津大學(xué)
B、劍橋大學(xué)
C、博洛尼亞大學(xué)
D、哈佛大學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、巴黎大學(xué)
B、博羅尼亞大學(xué)
C、劍橋大學(xué)
D、哈佛大學(xué)
A、維爾納
B、維德曼
C、畢達(dá)哥拉斯
D、泰勒斯
A、柏拉圖主義
B、蘇格拉底主義
C、亞里士多德主義
D、黑格爾主義
A、印刷
B、造紙
C、火藥
D、指南針
A、繪畫
B、數(shù)學(xué)
C、解剖
D、小說
最新試題
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
達(dá)爾文的時(shí)代比拉馬克的時(shí)代更適合生物進(jìn)化理論的建立和傳播,是因?yàn)椋ǎ?/p>
廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于,狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對論考慮了引力。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
西方近代科學(xué)傳入中國后,其代稱包括()。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。