A、古埃及和兩河流域時期
B、古希臘時期
C、古印度時期
D、迄今為止的為止階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、實驗精神的醞釀
B、實驗精神的形成
C、邏輯精神的醞釀
D、邏輯精神的形成
A、運(yùn)算
B、代數(shù)
C、幾何
D、方程
A、有形的
B、無定
C、上帝創(chuàng)造
D、自我演化
A、赫拉克利特
B、芝諾
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
A、孔子
B、赫拉克利特
C、阿納克西曼德
D、阿納克西米尼
最新試題
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因為()。
提出自然哲學(xué)的自治問題的是()。
針對邁克爾遜—莫雷實驗的“零結(jié)果”,愛因斯坦之前,科學(xué)家做出的努力有()。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
對中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有()。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
中國知識分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開始的。