A、加強協(xié)作
B、增強應(yīng)聘者的責(zé)任感
C、是約束聘、任雙方的重要憑據(jù)
D、作為懲罰聘請人員的依據(jù)
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A、提供的情況必須真實,不能隱瞞或夸大
B、請求明確,陳述理由簡單清楚
C、語言生動、活潑
D、措辭莊重、嚴(yán)肅、平實
A、標(biāo)題
B、稱呼
C、正文
D、署名及日期
E、結(jié)尾
A、首部內(nèi)容
B、上訴請求
C、上訴證據(jù)
D、上訴理由
E、上訴建議
A、首部
B、請求事項
C、爭議事實和起訴理由
D、證據(jù)
E、附項
A、認(rèn)真負(fù)責(zé)
B、語言精煉
C、手續(xù)完備
D、文字要樸實、明白、通俗
最新試題
公文概念出現(xiàn)在哪個朝代?()
×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問,需用()進行解決。
實習(xí)報告的寫作重點是()。
請假條里最重要的信息是()。
工作簡報的主體部分,可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道(專題簡報),也可以是包括多種簡訊、情況報道的()
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
通知的發(fā)文機關(guān)可以是()
欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點。