A.批示
B.決定
C.意見(jiàn)
D.批復(fù)
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A．內(nèi)容摘要
B．主題詞
C．中心思想
D．標(biāo)準(zhǔn)詞
A.冊(cè)書(shū)、制書(shū)、誥命是下行文
B.奏鈔、表、札子是上行文
C.敕旨、狀是下行文
D.移、咨是平行文
A.文字由大篆變?yōu)樾∽?br />
B.文種增加
C.文體內(nèi)涵發(fā)生了變化
D.行文關(guān)系有了明顯的區(qū)別
A.公務(wù)活動(dòng)
B.文字
C.語(yǔ)言
D.書(shū)寫(xiě)材料和書(shū)寫(xiě)能力
A、邏輯思維方式
B、虛構(gòu)
C、想象
D、質(zhì)樸的語(yǔ)言
E、夸張
最新試題
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時(shí)常用的文種是（）
（）是對(duì)未來(lái)某一重要的專門(mén)事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
判斷行文時(shí)用函還是請(qǐng)示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）
哪本著作奠定了我國(guó)古代應(yīng)用文寫(xiě)作理論的基礎(chǔ)？（）
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車(chē)間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作重點(diǎn)是（）。
函的主要功能在于（）
通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開(kāi)展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。
工作簡(jiǎn)報(bào)的主體部分，可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫(xiě)成專題報(bào)道（專題簡(jiǎn)報(bào)），也可以是包括多種簡(jiǎn)訊、情況報(bào)道的（）