問答題材料：某教師設(shè)計的“細胞呼吸”的課堂教學(xué)實錄片段。師：請同學(xué)們來看一組實驗，這兩個錐形瓶都裝有葡萄糖溶液，唯一的區(qū)別在于是否添加酵母菌，一段時間會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢？（教師展示實驗現(xiàn)象。）今天我給大家準備了實驗材料，那么下面請同學(xué)們參照大屏幕，按照步驟進行分組實驗。（一）學(xué)生獨立實驗（教師在學(xué)生進行實驗時，在各小組之間與學(xué)生進行交流討論。）（二）實驗結(jié)果匯報和交流（三）師生共同總結(jié)歸納根據(jù)上述材料，回答以下問題：（1）從教學(xué)活動特點來看，該教師設(shè)計的實驗屬于哪種類型？（2）根據(jù)該教師的做法，簡單談?wù)勗谥袑W(xué)生物學(xué)實驗的準備以及組織實施過程中，教師應(yīng)該注意哪些事項？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)的教學(xué)重難點和教法設(shè)計。
題型：問答題
下圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（）
題型：單項選擇題
細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（）
題型：單項選擇題
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（）
題型：單項選擇題
下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是（）①心臟②血液③神經(jīng)元④一株蒲公英⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥噬菌體⑦同一片草地上的所有山羊⑧一個湖泊⑨一個池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆蟲
題型：單項選擇題
病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM－1耐藥基因陽性細菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者?！毕铝嘘P(guān)于“NDM－1超級細菌”的敘述不正確的是（）
題型：單項選擇題
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)的重難點，并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計一系列問題串，達到學(xué)習的目的。
題型：問答題
研究人員對4種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、?。┻M行了分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表，則甲、乙、丙、丁4種細胞所代表的生物最可能是（）注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“無”。①衣藻②硝化細菌③乳酸菌④藍藻⑤蛔蟲⑥水稻
題型：單項選擇題
哺乳動物的血液中必須含有一定量的鈣離子，如果鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐癥狀，這一事實說明（）
題型：單項選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸（R基是-CH3）得到4條長短不等的多肽（右圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（）
題型：單項選擇題