A.信息技術(shù)
B.教育技術(shù)
C.科學(xué)技術(shù)
D.操作技術(shù)
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你可能感興趣的試題
A.音樂技能
B.現(xiàn)代教育技術(shù)
C.教學(xué)活動
D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
A.充分認(rèn)識各種教學(xué)技術(shù)手段的性能，正確使用媒體手段
B.正確把握音樂課堂教學(xué)目標(biāo)，有效服務(wù)課堂音樂教學(xué)
C.合理展開教學(xué)過程，合理選擇教學(xué)活動
D.教學(xué)方法的合理運用
A.信息量大
B.社會性小
C.操作方便
D.功能齊全
A.增加教學(xué)的情趣性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.增大教學(xué)的信息量，開拓學(xué)生音樂文化視野
C.有利于培養(yǎng)學(xué)生歌唱技巧的提高與情感的培養(yǎng)
D.促進(jìn)音樂教學(xué)改革.提高音樂教學(xué)效率
最新試題
現(xiàn)代電腦多媒體設(shè)施的特點不包括（）。
（）是指產(chǎn)生于傳播革命的媒體，這些媒體可以與教師、課本和黑板一起來為教學(xué)目的服務(wù)。其組成教學(xué)技術(shù)的部分包括電視、電影、投影器、計算機(jī)及其他“硬件”和“軟件”項目。
“在進(jìn)行歌唱教學(xué)時，適當(dāng)?shù)默F(xiàn)場示范與板書教學(xué)就足以達(dá)到最佳的歌唱教學(xué)效果，有的音樂教師卻偏偏要選擇大量的媒體視聽課件，這樣不僅分散了學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本選擇不當(dāng)、調(diào)過高或過低，都會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣”體現(xiàn)了（）。
對于音樂教學(xué)來講，音樂本身就是視覺與聽覺的藝術(shù)，是跨越了時間與空間的文化產(chǎn)物，因此（）的應(yīng)用與多媒體資源的共享應(yīng)當(dāng)為學(xué)生理解音樂作品、進(jìn)行音樂審美起到積極的幫助與促進(jìn)作用。
現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學(xué)中的作用不包括（）。