日本教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了（）教學(xué)法。

德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是（）。

一切從兒童出發(fā)，通過親身實(shí)踐，主動學(xué)習(xí)音樂是（）教學(xué)法的核心理念。

（）指教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進(jìn)行。

語言直觀可以最大限度地?cái)[脫（）條件的限制，是最為便利和最為經(jīng)濟(jì)的。

音樂教學(xué)原則是音樂教學(xué)應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則，這些原則包括（）。

“教音樂不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐性格，使他獲得一顆美好的心?！笔怯桑ǎ┨岢龅?。

我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。

（）指教學(xué)中要不斷地安排和進(jìn)行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識牢固地掌握和保存。

教育家（）把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”。