A.確定計劃達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的程度
B.進(jìn)一步確定優(yōu)先項目
C.進(jìn)一步確定目標(biāo)
D.有助于制定策略
E.有助于確定研究方法
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A.社會經(jīng)濟(jì)
B.社會教育
C.環(huán)境狀況
D.社區(qū)成員的生活質(zhì)量
E.衛(wèi)生政策與衛(wèi)生服務(wù)
A.醫(yī)生建議孕婦住院分娩
B.孕婦知曉住院分娩的益處
C.丈夫支持孕婦住院分娩
D.附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供住院分娩服務(wù)
E.孕婦家庭能擔(dān)負(fù)得起住院分娩的費(fèi)用
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.危險因素
E.核心因素
A.傳播者、受傳者關(guān)系的間接性
B.信息覆蓋面廣，傳播效率高
C.信息面向整個社會，具有公開性
D.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
E.信息具有時效性
A.人群知識的增長和行為的改變呈正相關(guān)
B.人群知識的增長和行為的改變呈負(fù)相關(guān)
C.人群知識的增長并不總是伴隨有行為的改變
D.二者無關(guān)系
E.知識的增長妨礙行為的改變
最新試題
在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中，如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于（）
如果對于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論，下列干預(yù)方法效果更好的是（）
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點(diǎn)（）
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括（）
如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動，要求全體教師必須首先戒煙，這屬于（）
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進(jìn)活動的實(shí)施，創(chuàng)建無煙學(xué)校，造就不吸煙的新一代"，該目標(biāo)屬于（）
原則上，糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動宜在餐后（）
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持，并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的（）
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段（）
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進(jìn)活動的實(shí)施，創(chuàng)建無煙學(xué)校，造就不吸煙的新一代”，該目標(biāo)屬于（）