設計教案時,確定教學重點的依據(jù)有哪些?()
①教材中最重要的內(nèi)容
②與學生生活實際聯(lián)系緊密的內(nèi)容
③與社會生活聯(lián)系緊密的內(nèi)容
④與學生生活實際沒有關系的內(nèi)容
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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思想品德學科的考試方式應該靈活多樣,包括()。
①辯論
②紙筆測驗
③情境測驗
④成長記錄袋
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
教師應該樹立()的課程資源觀,整合并優(yōu)化課程資源,充分發(fā)揮各種課程資源的人文教育功能,使之為課程實施和教學服務。
①融合
②開放
③發(fā)展
④單一
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.學生思維水平的評價
B.學生學習能力的評價
C.知識掌握程度的評價
D.學生學習過程的評價
設計思想品德課程評價方案時()。
①以課程目標和課程內(nèi)容為依據(jù)
②體現(xiàn)學科評價特點
③以筆試成績?yōu)榻K結性評價依據(jù)
④客觀評價學生
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
思想品德課倡導的評價方式有()。
①觀察
②反饋
③談話
④考試
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
最新試題
某大學生去飯店就餐,發(fā)現(xiàn)該飯店用國家保護的野生動物做菜。這位大學生的下列做法和想法正確的是()
2005年9月,由全國人大法律委員會,財政經(jīng)濟委員會和全國人大常委會法制工作委員會在北京共同組織舉行了個人所得稅工薪減除費用標準聽證會,這是全國人大常委會在立法過程中的第一次立法聽證會。其中由20名公眾聽證陳述人發(fā)表了自己的觀點、理由和論據(jù),另有18名出席聽證會的旁聽人提交了書面意見,以上事實說明()
下列選項中,能夠直接反映我國社會主要矛盾的是()
廣西龍城一名高二學生朱皓基登錄“世界杯”足球賽的官方網(wǎng)站——美國“雅虎”網(wǎng)站瀏覽時,意外地發(fā)現(xiàn)在參賽的中國隊資料網(wǎng)頁上所展示的中國地圖用橘黃色標示的中國領土不完整。于是,他立即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件,嚴正指出其錯誤,并要求其馬上修正錯誤,由此說明()
參與政治生活,貴在實踐。作為中學生參與政治生活的實際活動可能是()
毛澤東不僅是偉大的革命領袖,而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中,我們感受到()
人口基數(shù)大,新增人口多,年齡結構老齡化速度快,人口分布不均衡,人口素質扁低,這是()
2005年10月是圓明園被英法聯(lián)軍焚掠145周年紀念。圓明園回歸國寶牛首、虎首、猴首和豬首銅像南寧展暨愛國主義主題教育活動于2005年10月29日到11月6日在南寧市廣西人民大會堂舉行。在展出期間等待參觀的隊伍排滿了民族廣場。展出給中學生的啟示是()①深切感受到中華民族璀璨的歷史文化②中華民族具有以愛國主義核心的偉大民族精神③青少年作為社會主義事業(yè)接班人要弘揚和培育民族精神④一個民族具有昂揚向上的民族精神,才能自立于世界民族之林
中國是一個擁有五千多年燦爛文明的古國,有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。我們應該高度重視和保護這些文化,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化。“弘揚中華民族的優(yōu)秀文化”應該包括()①中國古代科技方面的文化②以愛國主義為核心的中華民族精神③中國古代的思想文化④長城、故宮等世界著名建筑藝術
當今的國際世界,民族紛爭、種族仇視、教派沖突引發(fā)了重重戰(zhàn)火,而我國則民族團結,社會和平、繁榮,這種鮮明的對照,說明()