多項選擇題兒童心理障礙的主要特點包括()
A、蒙受刺激后容易泛化
B、通常會有精神疲憊感
C、更多以行為障礙為主
D、大多數(shù)有自我評價低
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1.多項選擇題心理咨詢師在攝入性會談中,應(yīng)該使用的話語方式是()。
A、提問
B、引導(dǎo)
C、評論
D、阻止
2.多項選擇題根據(jù)區(qū)分心理活動正常與異常的社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),正常人的行為一般應(yīng)該()
A、符合社會準(zhǔn)則
B、能按照社會認(rèn)可的方式行事
C、遵守道德規(guī)范
D、能完成社會要求的各種活動
3.多項選擇題研究發(fā)現(xiàn),人的健康狀況與生活中小困擾的()有關(guān)。
A、出現(xiàn)頻率
B、變化
C、出現(xiàn)順序
D、強度
4.多項選擇題下列說法中正確的包括()
A、分心會削弱說服效果
B、預(yù)警會促進態(tài)度轉(zhuǎn)變
C、已成為既定事實的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變
D、自尊水平高的接受者的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變
5.多項選擇題個體歸因時遵循的主要原則包括()。
A、不變性原則
B、折扣原則
C、情感一致性原則
D、協(xié)變原則
最新試題
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
題型:多項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
題型:多項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題