A.精神分析治療
B.森田治療
C.行為治療
D.認知治療
E.個人中心治療
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A.5分鐘
B.10分鐘
C.20分鐘
D.30分鐘
E.1小時
患者男孩,8歲。愛欺負同學,打架、說謊、破壞公物2年。該患兒剖宮產出生,人工喂養(yǎng),1歲左右會講話,未經爬行就會走路。母親反映孩子從小較纏人,愛與父母對抗,喂養(yǎng)困難。皮皮3歲上幼兒園,經常欺負班上的小朋友,搶別人的玩具。當初父母不以為意,還認為自己的孩子能干,將來在社會上不吃虧。孩子上小學后,上課聽講不認真,經常違反課堂紀律,捉弄同學?,F讀二年級,學習成績差,與老師、同學關系不好,愛隨便拿同學的東西,同學不給,就打同學;破壞學校的公物;說謊;有時偷父母的錢;逃學不上課,在商場、游戲機室游蕩;愛頂撞父母,不聽管教,甚至打媽媽。檢查:孩子神志清晰,對答切題;隨便動診室里的東西,對醫(yī)生不禮貌。鬧著去麥當勞,母親不同意他就躺在地上哭鬧,被醫(yī)生批評后大發(fā)脾氣,拍桌子、踢門、打醫(yī)生。
該患者的診斷為()。
A.兒童孤獨癥
B.多動性障礙
C.品行障礙
D.沖動性人格障礙
E.分裂癥人格障礙
A.1周
B.2周
C.3個月
D.6個月
E.1年
A.一般有明顯而固定的誘因
B.起病時間可以預測
C.腦電圖會出現特異性改變
D.癥狀單次持續(xù)時間一般為30分鐘,一般不超過2小時
E.可自行緩解
某男,9歲,自幼注意力不能集中,容易分心,粗心大意,言語活動多,常來回奔跑,不受管教,在危險場合的行為魯莽,缺乏控制力。
治療方法主要是()。
A.藥物治療
B.對父母的訓練
C.正性強化
D.負性強化
E.以上都對
最新試題
發(fā)作性病程,但歷時短暫,發(fā)作常為數小時或數天,病程較長者少見()。
廣泛性焦慮的病程標準()。
多發(fā)生在兒童期和少年期,男孩多于女孩,男女之比約為3:1,這描述的是()。
持續(xù)時間較久,往往在一年以上,癥狀不會有很大改變,這描述的是()。
心因性精神障礙患者的情緒特征()。
焦慮癥的表現是()。
患者對醫(yī)生的問題只能在表面上產生反應,缺乏進一步的聯想,該癥狀為()。
失眠癥的病程標準()。
焦慮癥患者的情緒特征()。
躁狂癥的表現是()。