A.真實的本體
B.對自我的理解和說明
C.對自身的總體的知覺和認識
D.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者
E.意識中的自己只是表面的自我
你可能感興趣的試題
A.不給來訪者任何引導(dǎo)
B.不對來訪者產(chǎn)生影響
C.讓來訪者無限制發(fā)揮
D.不給來訪者壓力
E.由來訪者自己思考和給出答案
A.澄清情緒的內(nèi)容
B.了解自我的需要
C.可供選擇的成長方式
D.理清兒時的價值條件
E.指出成長的障礙
最新試題
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等,這屬于()。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識;明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重,接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受,這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件?()
心理治療是在特定的時間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系,這種關(guān)系使得來訪者有安全感,促進了自我暴露和自我探索的進行()。
患者不主動交代病情,每次談到關(guān)鍵問題,患者都要回避,并表現(xiàn)出焦躁不安,這屬于()。
社會學(xué)習理論認為,學(xué)習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學(xué)習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作()。
“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術(shù)叫做()。
弗洛伊德的治療方法屬于()。