A.釋義
B.指導
C.自我暴露
D.情感反應
E.忠告
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某女,17歲,高一學生。在班級因為與同學產(chǎn)生誤會,進而發(fā)生矛盾。后來主動想化解矛盾,但是遭拒絕,心里很苦悶。以后發(fā)展為怕別人議論,怕別人說自己,有時總覺得別人都誤解自己,說自己的壞話,很敏感。剛開始還與人爭論,后來放棄了爭論,變得很消沉,沉默寡言,上課也沒有積極性。整個人由原來的開朗,變成了現(xiàn)在的消極被動、自我封閉。前后判若兩人。請根據(jù)咨詢師的反應,指出咨詢師所使用的咨詢技巧:
咨詢師:“你覺得同學都在背后議論你,說你的壞話,你覺得很苦惱?!保ǎ?。
A.釋義
B.指導
C.自我暴露
D.情感反應
E.忠告
A.釋義
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D.情感反應
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E.忠告
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C.自我暴露
D.情感反應
E.忠告
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在治療的過程中,治療師不是要扮演一個十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。
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埃利斯的理性情緒療法屬于()。
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神經(jīng)癥患者或成年人應激反應時,表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。
在與來訪者建立良好的治療關系的基礎上,最具影響力的影響技巧是()。
弗洛伊德的治療方法屬于()。