A.正常家庭應(yīng)該在面對(duì)各種各樣變化時(shí),仍然是一個(gè)能保持開(kāi)放的系統(tǒng)
B.在正常家庭系統(tǒng)中,各成分之間常常具有直接的、針對(duì)性而又親切的交流
C.在家庭內(nèi)部,人際間的損失與獲益的交換常常是平衡的
D.家庭也是一個(gè)集體
E.正常家庭具有系統(tǒng)韌性
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A.溫尼
B.鮑恩
C.帕洛阿托
D.惠特克
E.米紐琴
A.識(shí)別自動(dòng)性想法
B.識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤
C.真實(shí)性檢驗(yàn)
D.滿灌療法
E.認(rèn)知自控法
A.多維性
B.相對(duì)性
C.聯(lián)想性
D.發(fā)展性
E.整合性
A.A.Ellis
B.Meichenbaum
C.Goldfried
D.J.R.Cautela
E.A.T.Beck
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B.系統(tǒng)脫敏法
C.自我指導(dǎo)訓(xùn)練
D.隱匿示范
E.Beck認(rèn)知轉(zhuǎn)變法
最新試題
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是()。
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱(chēng)為()。
“怒傷肝,悲勝怒”體現(xiàn)了中國(guó)古代哪種心理治療思想()。
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí),避免不道德地利用別人牟取私利,這就要求治療師()。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做()。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作()。
治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類(lèi)條件語(yǔ)句,來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是()。
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系,這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感,促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行()。
個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問(wèn)題的技術(shù)來(lái)維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱(chēng)為()。