A.會(huì)心團(tuán)體
B.個(gè)人轉(zhuǎn)歸
C.來(lái)訪者中心
D.造型傾向
E.個(gè)人中心
你可能感興趣的試題
A.個(gè)人中心治療→來(lái)訪者中心治療→非指導(dǎo)性治療
B.非指導(dǎo)性治療→來(lái)訪者中心治療→個(gè)人中心治療
C.指導(dǎo)性治療→非指導(dǎo)性治療→來(lái)訪者中心治療
D.指導(dǎo)性治療→來(lái)訪者中心治療→個(gè)人中心治療
E.來(lái)訪者中心治療→個(gè)人中心治療→非指導(dǎo)性治療
A.鼓勵(lì)宣泄
B.應(yīng)對(duì)審視
C.灌輸觀點(diǎn)
D.耐心聆聽(tīng)
E.建立信心
A.人際關(guān)系穩(wěn)定
B.社會(huì)心理因素不明顯
C.智力正常，有中等以上文化，有良好的學(xué)習(xí)能力
D.年輕、可塑性大
E.無(wú)顯著的人格障礙
A.建立促進(jìn)成長(zhǎng)的咨詢(xún)關(guān)系
B.傾聽(tīng)和設(shè)身處地的理解
C.決定咨詢(xún)目標(biāo)
D.限定咨詢(xún)次數(shù)
E.作業(yè)和反饋
A.產(chǎn)生負(fù)面效果的語(yǔ)言暗示
B.解釋含糊
C.咨詢(xún)環(huán)境改變
D.誤診
E.指導(dǎo)失誤
最新試題
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱(chēng)為（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪者的心理咨詢(xún)時(shí)，可以采用（）。
治療師為來(lái)訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來(lái)訪者的問(wèn)題的特殊信息，這種方法是（）。
在治療過(guò)程中，患者對(duì)治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對(duì)來(lái)訪者的基本尊重，接納來(lái)訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件？（）
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛，來(lái)訪者就可以達(dá)到自我的改變，邁向個(gè)人成長(zhǎng)？（）