A.人格特征
B.人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量
C.態(tài)度和動機(jī)
D.咨詢經(jīng)歷
E.以上都是
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A.專業(yè)訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)
B.個(gè)人特點(diǎn)和態(tài)度特質(zhì)
C.人生觀和價(jià)值觀
D.個(gè)人經(jīng)歷
E.以上都是
A.如實(shí)地向來訪者介紹本專業(yè)的職能范圍
B.應(yīng)明確本專業(yè)的職能范圍
C.對本專業(yè)的職能范圍作出界定
D.與來訪者共同界定本專業(yè)的職能范圍
E.與來訪者討論本專業(yè)的職能范圍
A.但是，對來訪者資料保密不是絕對的
B.因此，對來訪者資料保密是絕對的
C.因此，對來訪者資料保密是重要的
D.但是，對來訪者資料保密不是必須的
E.因此，對來訪者資料保密是必須的
A.具有博士學(xué)位
B.具有碩士學(xué)位
C.經(jīng)過三年專業(yè)訓(xùn)練并具有碩士學(xué)位
D.經(jīng)過兩年專業(yè)訓(xùn)練并具有博士學(xué)位
E.經(jīng)過三年專業(yè)訓(xùn)練并具有博士學(xué)位
A.來訪者與咨詢師進(jìn)行對話
B.來訪者提供情況和問題
C.來訪者與咨詢者共同商討并聽取咨詢者的指導(dǎo)和建議
D.咨詢者參與決斷和解決問題
E.咨詢者提供一定的指導(dǎo)意見
最新試題
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
心理治療師要會控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識的影響性技巧是（）。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。
治療師對助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。