A.各種療法劇增
B.單一理論模型的不足
C.經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)心理治療提出了更高的要求
D.各種療法效果相近
E.通力尋求影響治療效果的共同因素
你可能感興趣的試題
A.幫助來訪者自立的原則
B.客觀中立原則
C.尊重來訪者的原則
D.保密原則
E.關(guān)系限定原則
A.任意的推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.夸大或縮小
E.“全或無”的思維
A.利用
B.去固定（穩(wěn)定）化
C.不經(jīng)意性
D.階梯式小變化
E.保護(hù)無意識(shí)
A.盡量使用模糊或開放性的表達(dá)方式
B.應(yīng)用過去時(shí)來表達(dá)，可以更好地引導(dǎo)來訪者想象
C.多用積極肯定性的表達(dá)，少用否定句
D.多用表達(dá)動(dòng)態(tài)動(dòng)作的動(dòng)詞
E.可以使用相互矛盾的表達(dá)
A.在等待中注視著對(duì)方
B.立即提問
C.不予理會(huì)
D.馬上對(duì)峙處理
E.邀請(qǐng)對(duì)方談出自己的想法
最新試題
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達(dá)到自我的改變，邁向個(gè)人成長？（）
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。
個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
在個(gè)人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時(shí)，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達(dá)和流露，這是個(gè)人中心療法的什么條件？（）
治療師幫助來訪者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。