A.功能性幻聽(tīng)
B.關(guān)系妄想
C.思維破裂
D.情感淡漠
E.蠟樣屈曲
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A.主要作用為阻斷中樞多巴胺D2受體
B.治療中可產(chǎn)生錐體外系副作用
C.可分為高劑量和低劑量?jī)深?lèi)
D.以氯氮平為代表
E.有心、肝等臟器毒性反應(yīng)
A.聯(lián)想過(guò)程缺乏一定方向，概念間缺乏內(nèi)在聯(lián)系
B.大腦中反復(fù)出現(xiàn)的觀念，明知不必要，卻擺脫不了，感到非常痛苦
C.以往經(jīng)驗(yàn)在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復(fù)某一單調(diào)的語(yǔ)句
E.缺乏事實(shí)依據(jù)，患者卻堅(jiān)信不疑的病理信念
A.妄想
B.感覺(jué)到錯(cuò)
C.非真實(shí)感
D.幻覺(jué)
E.空間感知綜合障礙
A.一般在意識(shí)清晰時(shí)產(chǎn)生
B.是患者對(duì)外界事物的體驗(yàn)障礙
C.多見(jiàn)于顳葉癲癇患者
D.是患者對(duì)大小、空間的體驗(yàn)障礙
E.是患者對(duì)自身相態(tài)的體驗(yàn)障礙
A.假性幻覺(jué)
B.強(qiáng)制性思維
C.被控制感
D.被害妄想
E.意識(shí)障礙
最新試題
一般說(shuō)來(lái)，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
聽(tīng)到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
無(wú)意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語(yǔ)、動(dòng)作、情感的抑制（）。
隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個(gè)或者多個(gè)評(píng)分者獨(dú)立按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮，強(qiáng)烈粗暴、沖動(dòng)、雜亂，但又單調(diào)刻板，且有一種局限性的性質(zhì)，往往無(wú)端攻擊他人等，既無(wú)明顯原因，也無(wú)確切的指向和目的，但持續(xù)時(shí)間較短，那么，此類(lèi)興奮狀態(tài)是（）。
在健康評(píng)估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評(píng)定量表是（）。
患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動(dòng)作和行為既無(wú)明顯的動(dòng)機(jī)，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無(wú)章，不可理解。此類(lèi)興奮狀態(tài)是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測(cè)驗(yàn)是（）。
以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來(lái)篩選題目，且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越?。ǎ?/p>