A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.12~15歲
E.16~18歲
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A.感覺運(yùn)動階段;前運(yùn)算階段;具體運(yùn)算階段;形式運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段;感覺運(yùn)動階段;形式運(yùn)算階段;具體運(yùn)算階段
C.感覺運(yùn)動階段;具體運(yùn)算階段;前運(yùn)算階段;形式運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段;感覺運(yùn)動階段;前運(yùn)算階段;形式運(yùn)算階段
E.以上都是
A.各階段都有它獨(dú)特的結(jié)構(gòu),標(biāo)志著一定階段的年齡特征
B.由于各種因素,階段可以提前和推遲
C.各階段的出現(xiàn),從低到高是有一定的次序
D.每一個(gè)階段都是形成下一個(gè)階段的必要條件
E.每個(gè)階段之間都是截然分開的
A.順應(yīng)和同化
B.順應(yīng)和平衡
C.同化和平衡
D.順應(yīng)和重新平衡
E.平衡和重新平衡
A.先天的成熟
B.后天的經(jīng)驗(yàn)
C.主體的動作
D.遺傳決定
E.社會因素
A.現(xiàn)有發(fā)展水平
B.過去曾有的發(fā)展水平
C.由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理發(fā)展水平
D.在別人的幫助下,由于教學(xué)所消除的對所要解決的問題和原有活動之間的差異
E.將來所要達(dá)到的發(fā)展水平
最新試題
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問“為什么”?
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手,他覺得這個(gè)習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會出現(xiàn)()。
我們在進(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。