A.模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲
B.模仿性游戲一角色性游戲一表演性游戲一有規(guī)則的游戲
C.表演性游戲一模仿性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲
D.表演性游戲一角色性游戲一模仿性游戲一有規(guī)則的游戲
E.有規(guī)則的游戲一模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲
你可能感興趣的試題
A.2歲左右
B.2.5~3歲
C.3~5歲
D.5~7歲
E.7~9歲
A.道德成規(guī)前期:2歲~小學(xué)低年級
B.道德成規(guī)前期:3歲~小學(xué)低年級
C.道德循規(guī)期:自小學(xué)中年級開始
D.道德循規(guī)期:自小學(xué)高年級開始
E.道德自律期:自青年初期接近人格成熟時開始
A.道德成規(guī)前期、道德循規(guī)期
B.道德循規(guī)期、道德自律期
C.道德自律期、道德成規(guī)期
D.他律期、自律期
E.自律期、他律期
A.安斯沃斯
B.格維茨
C.托馬斯
D.布雷澤爾頓
E.皮亞杰
A.有差別的社會反應(yīng)階段一特殊的情感聯(lián)結(jié)階段一無差別的社會反應(yīng)階段
B.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段一無差別的社會反應(yīng)階段一有差別的社會反應(yīng)階段
C.無差別的社會反應(yīng)階段一有差別的社會反應(yīng)階段一特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
D.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段一有差別的社會反應(yīng)階段一無差別的社會反應(yīng)階段
E.有差別的社會反應(yīng)階段一無差別的社會反應(yīng)階段一特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
最新試題
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向?()
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。
以下哪個問題在心理咨詢訪談中是不合理的?()
兒童被忽視的五種形式是什么?
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
我們在進(jìn)行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時應(yīng)該怎么做?()