單項選擇題他人在場會對個體的行為產(chǎn)生社會促進、社會抑制、優(yōu)勢反應(yīng)強化和（）的影響。
A.劣勢反應(yīng)強化
B.劣勢反應(yīng)弱化
C.社會惰化
D.社會勤奮化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題查容克認為他人在場對熟練的工作會產(chǎn)生（）對不熟練的工作會產(chǎn)生（）
A.抑制、促進
B.促進、抑制
C.促進、無關(guān)
D.無關(guān)、促進
2.單項選擇題1985年的五一九事件反映的是（）影響
A.觀眾效應(yīng)
B.集群行為
C.社會惰化
D.去個性化
3.單項選擇題某個實驗將人分成三組，一組是自己單獨學(xué)習(xí)、第二組是和具有親密關(guān)系的人一起學(xué)習(xí)、第三組是和兩個被蒙住眼睛的人一起學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第（）組學(xué)習(xí)效率最高
A.一
B.二
C.三
D.不知道
4.單項選擇題優(yōu)勢反應(yīng)強化說是（）用來解釋社會促進與社會抑制現(xiàn)象的理論
A.查容克
B.勒龐
C.海德
D.阿西
5.單項選擇題當(dāng)個體周圍有很多人的時候他的利他行為會降低，這是（）
A.公眾效應(yīng)
B.從眾效應(yīng)
C.旁觀者效應(yīng)
D.靦腆效應(yīng)
最新試題
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面（）
題型：多項選擇題
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）
題型：單項選擇題
生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
題型：單項選擇題
（）是個體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動機的過程。
題型：單項選擇題
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）
題型：單項選擇題
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
題型：多項選擇題
社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。
題型：多項選擇題
角色扮演是角色的實現(xiàn)，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）
題型：單項選擇題