你可能感興趣的試題

填空題
學(xué)前兒童科學(xué)教育材料的選擇原則是：（）。
答案：材料的生活性、探索性、可操作性、豐富性、層次性
填空題
各年齡階段進(jìn)行比較性觀察時(shí)要求有所不同，5-6歲年齡班的要求是()。
答案：比較物體的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)
填空題
用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于文學(xué)作品的是（）。
答案：科普畫冊
填空題
用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是（）。
答案：謎語
填空題
學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是（）。
答案：科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時(shí)代性、地方性和季節(jié)性
填空題
不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育分類目標(biāo)的是（）。
答案：科學(xué)教育活動目標(biāo)
填空題
能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類”，是哪一個(gè)年齡的科學(xué)教育目標(biāo)（）。
答案：5～6歲
填空題
專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括（）。
答案：游戲活動中的科學(xué)教育
填空題
不采用通用的量具，而是運(yùn)用一些自然物，對物體進(jìn)行直接測量的方法是（）。
答案：非正式量具測量
填空題
“學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測量”，是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)（）。
答案：5～6歲

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學(xué)前兒童科學(xué)教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的要求有：()。

你可能感興趣的試題

學(xué)前兒童科學(xué)教育材料的選擇原則是：（）。

各年齡階段進(jìn)行比較性觀察時(shí)要求有所不同，5-6歲年齡班的要求是()。

用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于文學(xué)作品的是（）。

用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是（）。

學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是（）。

不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育分類目標(biāo)的是（）。

能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類”，是哪一個(gè)年齡的科學(xué)教育目標(biāo)（）。

專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括（）。

不采用通用的量具，而是運(yùn)用一些自然物，對物體進(jìn)行直接測量的方法是（）。

“學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測量”，是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)（）。

學(xué)前兒童科學(xué)教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的要求有：()。

你可能感興趣的試題

學(xué)前兒童科學(xué)教育材料的選擇原則是：（）。

各年齡階段進(jìn)行比較性觀察時(shí)要求有所不同，5-6歲年齡班的要求是()。

用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于文學(xué)作品的是（）。

用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是（）。

學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是（）。

不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育分類目標(biāo)的是（）。

能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類”，是哪一個(gè)年齡的科學(xué)教育目標(biāo)（）。

專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括（）。

不采用通用的量具，而是運(yùn)用一些自然物，對物體進(jìn)行直接測量的方法是（）。

“學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測量”，是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)（）。

學(xué)前兒童科學(xué)教育材料的選擇原則是：（）。

各年齡階段進(jìn)行比較性觀察時(shí)要求有所不同，5-6歲年齡班的要求是()。

用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于文學(xué)作品的是（）。

用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是（）。

能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類”，是哪一個(gè)年齡的科學(xué)教育目標(biāo)（）。

專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括（）。

不采用通用的量具，而是運(yùn)用一些自然物，對物體進(jìn)行直接測量的方法是（）。

“學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測量”，是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)（）。