A.長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式
B.規(guī)則物體體積計(jì)算公式
C.圓柱體體積計(jì)算公式
D.長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式
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A.顯示其教學(xué)方法的獨(dú)特
B.展示多媒體教學(xué)的優(yōu)越性,表現(xiàn)力
C.通過(guò)課前收集和課中運(yùn)用的方式,更好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活
D.使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)收集信息的方法
A.新建網(wǎng)頁(yè)
B.在編輯區(qū)插入萬(wàn)年歷動(dòng)畫(huà)
C.錄入相關(guān)年月日的知識(shí)
D.保存網(wǎng)頁(yè)
A.選擇繪圖面板的文字工具
B.在畫(huà)布上畫(huà)出文本區(qū)域
C.選擇字體、字號(hào)和文字特殊格式
D.在文本框中輸入文字并保存
A.教師的差距與需要
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
C.教學(xué)過(guò)程的需要
D.教學(xué)手段的需要
A.學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
B.學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)媒體選擇、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、教學(xué)策略設(shè)計(jì)
C.學(xué)習(xí)環(huán)境分析、學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)媒體選擇、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
最新試題
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專(zhuān)業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試?
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
數(shù)字化圖書(shū)館的基本特征是什么?
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)流程包括哪些步驟?
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線(xiàn)作業(yè)和離線(xiàn)作業(yè)兩種。
學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面,系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉,并不影響記錄。
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來(lái)說(shuō),電子郵件的優(yōu)勢(shì)有()。