單項選擇題數(shù)學李老師教學六年級“圓錐的體積”，讓學生觀察圓柱圓錐演示實驗儀這是教學方法中的哪一種（）

A.講授法
B.演示法
C.練習法
D.談話法


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1.多項選擇題執(zhí)教“三角形的認識”，課件顯示主題圖，引導學生觀察尋找圖中的三角形，顯示隱藏在圖中的三角形，可以設定恰當?shù)某尸F(xiàn)方式引起學生的特別注意，常用的策略主要是（）

A.形象的語言輸入和保證足夠的重復率
B.加強目標信息呈現(xiàn)的夾顯性和保證足夠的重復率
C.提供適宜的支持方式和加強目標信息呈現(xiàn)的夾顯性
D.加強目標信息呈現(xiàn)的突顯性和恰當?shù)恼Z言輸入

5.多項選擇題下面是一位老師學完了教學設計的理論知識后，對教學設計的各個環(huán)節(jié)做的總結，您認為下述哪些觀點是正確的寧（）

A.教學內(nèi)容分析有助于確定合適的教學策略
B.教學目標的確定，可以說是教學設計前期分析的一個主要任務
C.教學設計評價貫穿于教學設計的全過程，它通常要依據(jù)教學實踐的效果
D.教學內(nèi)容的安排與教學目標有關