如何制定好學習計劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學習計劃。

異步學習以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡資源等多元載體為環(huán)境。

網(wǎng)絡教育

左腦型學習者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強的課程材料或資源進行學習，可以提高學習效果。

移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務應用的持續(xù)深入，推動（）等行業(yè)信息化服務不斷擴展。

MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術(shù)在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。

學生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。

協(xié)作學習為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關(guān)注的熱點之一？

網(wǎng)路學習，確實能對我們學習有很大程度的幫助，但也因為一些網(wǎng)絡的不良風氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡學習的名聲，也對學習者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？

博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。