A.字體、字號(hào)、顏色、風(fēng)格
B.設(shè)計(jì)模板、幻燈片版式
C.純色、漸變、圖片和紋理、圖案
D.亮度、對(duì)比度和飽和度
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A、可以選擇
B、不能選擇
C、不能忽略模板
D、不改變
A.格式
B.設(shè)計(jì)
C.視圖
D.“開(kāi)始”選項(xiàng)卡的字體設(shè)置按鈕
A.只能以英寸為單位移動(dòng)這些對(duì)象
B.一次只能移動(dòng)一個(gè)對(duì)象
C.可以將這些對(duì)象編組,把它們視為一個(gè)整體
D.修改演示文稿中各個(gè)幻燈片的布局
A.Ctrl+N
B.Ctrl+M
C.Alt+N
D.Alt+M
A.隱藏幻燈片
B.設(shè)置幻燈片版式
C.幻燈片切換方式
D.刪除5一9張幻燈
最新試題
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
什么是智能代理?
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些?
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
左腦型學(xué)習(xí)者通過(guò)選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說(shuō)法正確的是哪些()。
下列選課的說(shuō)法不正確的是()。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。