A.預(yù)演設(shè)計(jì)
B.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)
C.總結(jié)設(shè)計(jì)
D.反思設(shè)計(jì)
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A.幼兒
B.幼兒園
C.教師
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教學(xué)內(nèi)容
F.教學(xué)要求
G.教學(xué)方法
A.記憶力
B.想像力
C.堅(jiān)持性
D.創(chuàng)造性
A.教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和支持者
B.教師是教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的主導(dǎo)因素，是“教”的主體
C.在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒是學(xué)習(xí)的主體
D.幼兒在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)游離的眼神或是莫名其妙的行為，是因?yàn)樗麄兡挲g還小，還不知道學(xué)習(xí)的重要性
A.生活性和啟蒙性
B.活動(dòng)性與參與性
C.游戲性與情境性
D.直接性和間接性
A.體育活動(dòng)
B.生活活動(dòng)
C.教學(xué)活動(dòng)
D.游戲活動(dòng)
最新試題
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來(lái)決定主題范圍的技巧是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂(lè)、圖畫(huà)、手工屬于（）。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺(jué)，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。