多項(xiàng)選擇題教學(xué)模式是在一定的()指導(dǎo)下的,為完成特定的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容而圍繞某一主題形成的比較穩(wěn)定且簡(jiǎn)明的教學(xué)結(jié)構(gòu)理論框架,及其具體可操作的教學(xué)活動(dòng)方式,通常是兩種以上方法策略的組合運(yùn)用。

A、信息論
B、教育思想
C、教學(xué)理論
D、學(xué)習(xí)理論


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2.多項(xiàng)選擇題播放描述詹天佑事跡的影片時(shí),王老師不可以選擇的與電視機(jī)配合使用的設(shè)備是:()

A、幻燈機(jī)
B、投影儀
C、DVD
D、掃描儀

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于研究性學(xué)習(xí)說法正確的有:()

A、以班級(jí)授課、集體活動(dòng)為主要形式
B、學(xué)生在在選題和進(jìn)度上起主體作用
C、學(xué)習(xí)目的是積累存儲(chǔ)知識(shí)以備將來之用
D、學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)知識(shí)

5.多項(xiàng)選擇題一教師對(duì)三年級(jí)下冊(cè)課文《太陽(yáng)是大家的》的教學(xué)難點(diǎn)的確定有如下建議,其中正確的是:()

A、教師備課時(shí)的難點(diǎn)往往是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
B、教學(xué)中必須著重講解和分析的內(nèi)容肯定是難點(diǎn)
C、可以通過指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)
D、可以借鑒過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助確定教學(xué)難點(diǎn)

最新試題

學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開課件首頁(yè)面,系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過程中若將頁(yè)面關(guān)閉,并不影響記錄。

題型:判斷題

什么是網(wǎng)絡(luò)教育?

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。

題型:多項(xiàng)選擇題

進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試?

題型:?jiǎn)柎痤}

每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。

題型:判斷題

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。

題型:判斷題

網(wǎng)絡(luò)教育

題型:名詞解釋

協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?

題型:?jiǎn)柎痤}

網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾,對(duì)此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?

題型:?jiǎn)柎痤}

網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}