A、教學目標的行為主體須是學習者,而不是教師
B、教學目標須用教學活動的結(jié)果而不能用教學活動的過程或手段來描述
C、教學目標的行為動詞須是具體的,而不是抽象的。
D、“培養(yǎng)學生的英語聽說能力”這樣的目標表述是恰當?shù)?/p>
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、支持音頻的播放
B、支持音頻的轉(zhuǎn)換
C、支持多種格式的音頻文件
D、支持音頻的錄制、編輯
A、繪聲繪影
B、豪杰影霸
C、Premiere
D、MicrosoftMediaPlayer
A、獲取知識
B、應用知識
C、解決問題
D、學習生活
A、選中對象,移動鼠標到對象上的小空心方塊上,按下鼠標左鍵并拖動
B、選中對象,移動鼠標到虛框四周的小黑方塊上,按下鼠標左鍵并拖動
C、選中對象,移動鼠標到四周的空心小方塊上,按下鼠標左鍵并拖動
D、選中對象,按“←↑→↓”鍵
A、信息技術(shù)理論
B、新課程理念
C、管理學
D、方法論
最新試題
左腦型學習者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強的課程材料或資源進行學習,可以提高學習效果。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
網(wǎng)路學習,確實能對我們學習有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡學習的名聲,也對學習者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
網(wǎng)絡教育
MOOC
移動學習
學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導,不需要重視平時學習;只要注意復習重點,不需要注意系統(tǒng)復習,就能多快好省地通過考試。
網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢有哪些?
協(xié)作學習的概念包括幾個層面的含義?