A、三原原現(xiàn)
B、電腦繪畫能力
C、簡單的攝影能力
D、線條的靈活變化
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A、熟練操作計算機,的硬件軟件、應(yīng)用種種技術(shù)解決問題
B、注意信息的獲取,加工,存儲,評價等,具有技術(shù)和人文兩個層面
C、人們在信息過程中產(chǎn)生的認識,觀念和需求的總和
D、一切與信息有關(guān)的理論和實踐
A、教育化的核心在于技術(shù)的應(yīng)用
B、教育信息化的最終日的其實現(xiàn)終身教育
C、教育信息化是一個循序漸進,不斷發(fā)展的過程
D、教育信息化就是以計算機來現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,減輕老師的負擔
A、該計算機沒有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件
B、計算機死機了
C、計算機沒有安裝操作系統(tǒng)
D、計算機中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件
A、電腦受病毒感染
B、電腦里沒安裝office辦公軟件
C、原來的演示文稿所用的軟件版本太低了
D、電腦死機
A、選中圖片,用鼠標拖拉圖片邊框
B、選中圖片,單擊右鍵(設(shè)置圖片格式)——(大?。?,在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”處設(shè)置數(shù)值。
C、選中圖片,單擊右鍵,選擇(設(shè)置圖片格式)——(圖片),在:載剪“處設(shè)置數(shù)值
D、雙擊圖片,選擇(設(shè)置圖片格式)————(大?。?,在“縮放”處設(shè)置數(shù)
最新試題
下列選課的說法不正確的是()。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
參與理論認為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
MOOC
在遠程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點,不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過考試。