A、電腦受病毒感染
B、電腦里沒安裝office辦公軟件
C、原來的演示文稿所用的軟件版本太低了
D、電腦死機(jī)
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A、選中圖片，用鼠標(biāo)拖拉圖片邊框
B、選中圖片，單擊右鍵（設(shè)置圖片格式）——（大小），在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”處設(shè)置數(shù)值。
C、選中圖片，單擊右鍵，選擇（設(shè)置圖片格式）——（圖片），在：載剪“處設(shè)置數(shù)值
D、雙擊圖片，選擇（設(shè)置圖片格式）————（大?。?ldquo;縮放”處設(shè)置數(shù)
A.Ctrl+A
B.Ctrl+V
C.Ctrl+S
D.Ctrl+N
A.圖片、磁帶、錄像機(jī)
B.電視、電話、電腦
C.磁帶、動(dòng)畫片、錄像機(jī)
D.劇本、磁帶、記錄片
A、Word電子文檔軟件
B、PowerPoint電子演示文稿軟件
C、Excel電子郵件軟件
D、OutlookExpress電子郵件軟件
E、FrontPage網(wǎng)頁(yè)制作軟件
最新試題
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是（）。
學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開課件首頁(yè)面，系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過程中若將頁(yè)面關(guān)閉，并不影響記錄。
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾，對(duì)此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
網(wǎng)絡(luò)教育