單項(xiàng)選擇題認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)不是刺激與反應(yīng)的直接聯(lián)結(jié)，而是知識(shí)的（）；學(xué)習(xí)是憑智力與理解，絕非盲目的嘗試。

A、積累與呈現(xiàn)
B、相互交織
C、重新組織
D、接受與理解


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1.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)作為交流工具：是指將信息技術(shù)以的（）方式引入教學(xué)，主要完成師生之間情感與信息交流的作用。

A、輔助教學(xué)交流
B、主導(dǎo)教學(xué)交流
C、被動(dòng)交流
D、漫游交流

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于研究性學(xué)習(xí)正確的說法是（）

研究性學(xué)習(xí)是學(xué)校正常教育的一部分；
B、研究性是學(xué)生自發(fā)的、個(gè)體的探究活動(dòng)；
C、教師與學(xué)生都是研究性學(xué)習(xí)的主體
D、學(xué)生研究過程的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者。

3.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)教育技術(shù)的說法正確的是（）

A.教育技術(shù)實(shí)踐就是指在將信息技術(shù)附加于教學(xué)實(shí)踐中
B、教育中應(yīng)用信息技術(shù)主要是強(qiáng)調(diào)形式
C、教育技術(shù)實(shí)踐是在相關(guān)理論的指導(dǎo)下開展的學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和教育傳播論都是教育技術(shù)的基礎(chǔ)理論
D、信息技術(shù)條件下的一些教學(xué)過程是傳統(tǒng)教學(xué)無法完成的，使用了信息技術(shù)就是改變了傳統(tǒng)的教學(xué)過程