A.學(xué)生自定步調(diào)進行學(xué)習(xí)
B.展示多媒體教學(xué)的優(yōu)越性，表現(xiàn)力
C.通過課前收集和課中運用的方式，更好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活
D、使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)收集信息的方法
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A.情境探究
B.操練與練習(xí)
C.課堂講授式
D.討論學(xué)習(xí)
A.認知策略
B.動作技能
C.態(tài)度
D.思維情感
A.Flash
B.Authorware
C.Access
D.Dreamweaver
A.講授式
B.情境一探究
C.基于Intemer的WebQuest
D.討論學(xué)習(xí)
A.運用教育技術(shù)的意識
B.學(xué)生正確使用資源
C.運用教育技術(shù)的能力和道德
D.使學(xué)生能利用資源得到發(fā)展
最新試題
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
下列選課的說法不正確的是（）。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。
遠程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為（）。
博物學(xué)智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對學(xué)習(xí)者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些？