A.專家個(gè)人預(yù)測法
B.專家協(xié)商預(yù)測法
C.頭腦風(fēng)暴預(yù)測法
D.德爾菲預(yù)測法
E.平均數(shù)預(yù)測法
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A.是預(yù)測領(lǐng)域的權(quán)威
B.對相關(guān)領(lǐng)域有非常寬廣的知識面
C.有創(chuàng)新精神
D.有超前意識
E.敢于堅(jiān)持真理
A.開放原則
B.鼓勵(lì)原則
C.精煉原則
D.平等原則
E.即席原則
A.直觀醒目
B.可以傳遞變量間關(guān)系類型的信息
C.能反映變量間關(guān)系的明確程度
D.可建立精確的函數(shù)對應(yīng)關(guān)系
E.可以計(jì)算回歸直線
A.一元回歸預(yù)測
B.多元回歸預(yù)測
C.線性回歸預(yù)測
D.非線性回歸預(yù)測
E.模糊回歸預(yù)測
A.多出人才
B.多出怪才
C.多出偏才
D.快出人才
E.出好人才
最新試題
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
研究人口的()是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
教育預(yù)測搜集的重點(diǎn)是()。
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。
單一式教育預(yù)測
教育的直接產(chǎn)出一般用()來表示。
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系,它關(guān)系到教育發(fā)展的()。
在教育預(yù)測與規(guī)劃中,需著重考察的自然條件是()。
教育預(yù)測資料的搜集應(yīng)該注意()。