中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現象的觀察屬于（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據重要地位。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現代課程理論的框架。