問答題簡述教育的主導作用。
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1.問答題影響兒童心理發(fā)展的條件是什么?
5.單項選擇題幼兒心理發(fā)展的階段順序,發(fā)展速度在不同時期,不同地區(qū),不同兒童身上是大致相同的,這表明了兒童年齡特征的()
A.階段性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
最新試題
以下關于兒童發(fā)展敏感期表述錯誤的是?()
題型:單項選擇題
小學生在班集體中的人際關系是自發(fā)的產(chǎn)物。
題型:判斷題
氣質(zhì)具有天賦性,是不可改變的。
題型:判斷題
認為兒童學習語言是對成人語言的簡單翻版,這種觀點是()理論的說法。
題型:單項選擇題
按照學習材料與學習者原有知識的關系,可將學習分為()。
題型:單項選擇題
以下關于前運算階段兒童的局限描述錯誤的是?()
題型:單項選擇題
爬行是哪一階段嬰兒特點?()
題型:單項選擇題
強調(diào)觀察學習,認為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素,也不是外在因素決定的,而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學家?()
題型:單項選擇題
小學低年級兒童的()記憶要明顯優(yōu)于()記憶,他們擅長記憶具體的事物,而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論,小學兒童正面臨()多心理危機。
題型:單項選擇題