填空題教師的主導性包括對學生的()、()和()等綜合的作用與責任。
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1.單項選擇題教師主導作用與學生主體性相統(tǒng)一的教學原則,其理論依據是()
A.我國體育教學目標的要求
B.教與學雙邊活動的特點
C.教育目的和需要
D.認識活動的特點
3.問答題如何將體育教學過程進行優(yōu)化?
5.問答題體育教學過程的層次可以分為哪些?
最新試題
()是一種主要適應小學低、中年級學生,利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點,進行教學的一種方法。
題型:單項選擇題
從體育教學評價的主體來看,體育教學評價包括()等方面的實施測量。
題型:多項選擇題
下列哪一項不屬于學生參與體育學習或活動的內在動因?()
題型:單項選擇題
建設之后的體育場地設施的優(yōu)化主要是()兩方面的工作。
題型:多項選擇題
以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是()。
題型:單項選擇題
以下對技能掌握式的體育教學模式的描述正確的是()。
題型:多項選擇題
提出了特定的教學目標意味著形成了特定的體育教學模式。
題型:判斷題
體育教學原則是一個相對完整的體系,應相互聯(lián)系,相互補充,體育教師可根據實際情況靈活的加以運用。
題型:判斷題
傳授技術動作應充分體現(xiàn)“精講多練”,在課堂的哪一部分應體現(xiàn)“多練”原則?()
題型:單項選擇題
以下對體育教學的過程描述正確的是()。
題型:多項選擇題