單項(xiàng)選擇題護(hù)理程序首先由誰提出?()

A.貝塔朗菲
B.紐曼
C.赫爾
D.羅依
E.奧瑞姆


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2.單項(xiàng)選擇題一種不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件所造成的危機(jī),屬于()

A.發(fā)展性危機(jī)
B.情景性危機(jī)
C.中間性危機(jī)
D.繼發(fā)性危機(jī)
E.生長(zhǎng)性危機(jī)

3.單項(xiàng)選擇題在溝通過程中自愿地將自己的個(gè)人信息傳遞給對(duì)方,這種人際的溝通技巧是()

A.沉默
B.觸摸
C.幽默
D.重復(fù)
E.自我暴露

4.單項(xiàng)選擇題在文化休克的分期中,哪一期最嚴(yán)重也是最難度過的一期?()

A.蜜月期
B.沮喪期
C.轉(zhuǎn)變期
D.恢復(fù)調(diào)整期
E.適應(yīng)期

5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)患肺炎的患者痊愈后不想出院,病人出現(xiàn)的角色適應(yīng)問題是()

A.角色缺如
B.角色沖突
C.角色消退
D.角色強(qiáng)化
E.角色困難

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小周是病房的責(zé)任護(hù)士,工作經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),輔助護(hù)士小張佩服不已,兩人工作配合協(xié)調(diào)默契,特別是在連續(xù)搶救危重病人時(shí),小周表現(xiàn)出準(zhǔn)確的判斷和獨(dú)立決策能力。但最近小周向護(hù)士長(zhǎng)提出不做責(zé)任護(hù)士了,令小張十分費(fèi)解。護(hù)士長(zhǎng)分析可能的原因是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士李某,給社區(qū)孕婦進(jìn)行孕期保健知識(shí)的健康教育,下列說法中仍存在問題的是()

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系統(tǒng)化整體護(hù)理是在責(zé)任制護(hù)理基礎(chǔ)上護(hù)理方式的進(jìn)一步豐富和完善。系統(tǒng)化整體護(hù)理雖然充分顯示了護(hù)理專業(yè)的獨(dú)立性和護(hù)士的自身價(jià)值。此種工作方式也有其特點(diǎn)主要是()

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腫瘤科孟護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室醫(yī)療廢物的處理嚴(yán)格把控,她要求科室護(hù)士及清潔工嚴(yán)格處理污染物及廢棄物,其處理不妥的是()

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患者張某,男,14歲,體操運(yùn)動(dòng)員,2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無知覺,無活動(dòng)功能,病人情緒低落,和護(hù)士訴說:“這輩子完了,我是個(gè)廢人了!”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者張某,41歲,診斷“右上肺結(jié)核”,體溫39.5℃,護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來比林0.9g,小李在抽吸藥液的操作中正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

泌尿科護(hù)士小張?jiān)跒槟巢∪肆糁脤?dǎo)尿時(shí),由于操作不慎致病人尿道黏膜損傷,小張給病人造成的損傷屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論,大家達(dá)成了共識(shí),一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

WHO召開的第二屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)上主要的議題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小王在為某乙肝病人抽血化驗(yàn)時(shí),不慎刺傷自己,小王迅速采用了有效防護(hù)措施,并將傷口應(yīng)用流水沖洗,其沖洗的時(shí)間至少是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題