A.注重學習的實踐性
B.注重學生的學習結果而不是過程
C.強調學習的自主性
D.以專題或項目為研究性學習的載體
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A.初始能力分析
B.學習興趣分析
C.學習風格分析
D.學習動機分析
A.可以運用演示型教學軟件給學生講解學科中的一些教學重點和教學難點
B.可以運用練習型教學軟件給學生提供大量的練習機會,加深印象,用于學科的知識點復習和考試復習
C.可以運用助學型軟件培養(yǎng)學生的協(xié)作學習、小組學習的能力,加強學生之間的互助
D.可以運用一些模擬型軟件來模擬真實的教學情境,可以讓學生有一個感性的認識,加深印象
A.教學媒體的表現(xiàn)性是指教學媒體表現(xiàn)事物特征的能力
B.教學媒體的重現(xiàn)性是指教學媒體不受時間、空間限制,可以把儲存的信息內容重新再現(xiàn)的能力
C.教學媒體的參與性指教學媒體在發(fā)揮作用時學生參與活動的機會
D.教學媒體的受控性指教學媒體把信息同時傳遞給學生的范圍的大小
A.進入百度首頁,導航條中選擇“MP3”,輸入關鍵字為“紅樓夢主題曲”,選中“MP3”
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A.教學評價是根據一定的教育目標,運用可行的科學手段,對教育現(xiàn)象及其效果進行價值判斷
B.教學評價能為教學策略的選擇提供依據
C.教學評價是為改進教學而服務的
D.教學評價的目的是為了區(qū)分成績好的學生與成績差的學生
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